-
Засідання круглого столу МК керівників груп
«…патріотичне виховання дітей доцільно здійснювати на національних цінностях, серед яких провідними є любов до рідної землі, народу й Батьківщини, любов до найбільш рідних людей, членів сім’ї та родини, любов до рідної мови, шанобливе й бережливе ставлення до історії та культури українського народу, праця на благо свого народу й Батьківщини».
В. О. Сухомлинський
23.10.2024. відбулося чергове засідання круглого столу МК керівників груп з теми «Виховання громадянина, національно свідомої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до адаптації в сучасному суспільстві».
Голова МК Бугайова Тетяна Леонідівна ознайомила з нормативно-правовими документами з національно-патріотичного виховання, методичними рекомендації з питань організації національно-патріотичного виховання в навчальних закладах у 2024/2025 навчальному році. Обговорили шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в системі роботи класного керівника.
Щербань Оксана Анатоліївна познайомила з інноваційними технологіями та ІКТ, що сприяють вихованню активного громадянина – здобувача освіти, який будує своє життя на основі визнання моральних цінностей та прав людини. На основі власного досвіду, про сучасний погляд на патріотичне виховання, форми та методи становлення національної свідомості та самосвідомості здобувачів освіти розповіла Корнієнко Вікторія Вікторівна.
Нестерчук Тетяна Олександрівна звернула увагу на один із найактуальніших напрямів роботи класного керівника сучасної освіти - налагодження дієвого взаємозв’язку і ефективної співпраці з батьківською громадськістю.
Також педагоги зауважили на пріоритетності співпраці родини та освітнього закладу, яка має ґрунтуватися на взаємоповазі, рівноправному партнерстві. Класний керівник, заклад та колектив батьків має бути єдиним живим організмом, об’єднаним спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю.
Соціальний педагог Розмариця Ольга Олегівна розповіла про вплив воєнних дій в Україні на психологічне здоров’я дітей і дорослих та надала консультативну допомогу й рекомендації щодо взаємодії, підтримки та навчання підлітків під час війни.
